发挥报刊优势，提高写作能力
<p>《英语课程标准》明确指出：&<span word="ldquo">ldquo</span>;英语课程要求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近生活，贴近实际，贴近时代的内容健康的课程资源，除了英语教材外，学校和教师还应积极开发和利用其他课程资源。笔者所在的学校多年来一直使用《二十一世纪学生英文报》（以下简称<span word="Teens">Teens</span>）作为学生的阅读材料，并开设专门的报刊阅读课。报刊被引入课堂，作为教学资源的补充，拓宽学习和运用英语的渠道。由于<span word="Teens">Teens</span> 所选文章贴近青</p><p>少年的学习和生活，时代特色鲜明，学生很感兴趣。笔者充分利用这一优势培养学生写作能力，指导学生将阅读中掌握的好词好句有意识地应用在作文写作中。以下是笔者指导学生利用报刊阅读来提高英语写作能力一些体会和具体做法。</p><p>一、坚持做读报文摘，夯实写作基础</p><p>为了扩大学生的知识面与词汇量，笔者注重鼓励学生边读报，边做读报文摘，为写作打基础。要求学生每天读一个版面，每期报纸读下来至少积累20个常用短语，5个高级句式，1段精彩的篇章，这些都要在摘抄本上体现，早读时间及时检查。如阅读<span word="Teens">Teens</span>高一版第428期后，学生积累的句子有：</p><p><span word="a">a</span>. <span word="Great">Great</span> <span word="achievement">achievement</span> <span word="is">is</span> <span word="basedon">basedon</span> <span word="diligence">diligence</span> <span word="and">and</span> <span word="self">self</span> <span word="confidence">confidence</span>.</p><p><span word="b">b</span>. <span word="We">We</span> <span word="m">m</span> <span word="ust">ust</span> <span word="ada">ada</span> <span word="pt">pt</span> <span word="to">to</span> <span word="t">t</span> <span word="heprinciple">heprinciple</span> <span word="of">of</span> <span word="the">the</span> <span word="society">society</span> <span word="we">we</span> <span word="live">live</span> <span word="in">in</span>.</p>
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