让各层学生共同进步
<p>一、首轮复习</p><p>第一轮复习通常是对初中三年基础英语知识的系统复习。对优等生来说，各项基本知识点其在初学阶段已经掌握，因此，这一阶段是后进生进一步提高英语水平的契机。笔者认为，教师在这个过程中应该更多地关注后进生，在课堂上多提问他们，使其在学习语言中获得乐趣，增强自信心。</p><p>另外，优等生和后进生在这个阶段可以展开互助合作。教师可在每节课留出5至10分钟时间让学生对课上复习的内容进行温习，同时让优等生和后进生以小组合作的方式一同学习，给予优等生帮助后进生解决遗留问题的机会，从而实现后进生和优等生的共同进步。</p>
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