培养学生自学能力
<p>英语教学其实就是一种语言教学，从很大程度上说要培养学生的语言交际和应用能力。那么自学能力则是学生驾驭学习的活动，获得知识的基础。这种能力的培养不只在英语课内，更重要的是在课外的广阔空间。教师要指导学生独立学习词汇、语法、参与活动、积累语言材料。从而掌握语言规则，进行听说读写交际活动的实践，不断反复训练，掌握学习英语的规律，就能提高学生自学的能力。在平时的教学中，在利用教材完成教学的同时，我从以下几个方面对学生进行指导，逐步培养学生的英语自学能力。</p><p>一、培养学生学会看书预习的能力。</p><p>教师课前出示自学指导，让学生根据老师设计的学案归纳本节课的重难点、操练句型、对话、掌握知识点、并灵活运用。能举例、做针对性练习题。教师对学生的预习效果要检查并及时指正，帮助学生处理困惑，教师起到答疑解惑的作用。指导学生预习，范围要紧扣课本，学习教材，走出教材，不能脱离教材，真正做到&<span word="ldquo">ldquo</span>;先学后教。</p><p>二、培养学生查英语词典的能力。</p><p>英语词典是英语学习中的重要工具，培养学生的能力是培养学生独立阅读的重要方法，是获取外语知识的重要技能。善于正确使用，等于请了一位随时能解答疑难问题的老师。为了培养学生查阅的能力，我坚持以下做法：上课前，要求学生通过预习新课中的单词及用法。在讲解重要语言点前，也指导学生用正确的方法查出这些语言点的解析，典型例句，以及应注意的特殊点。上课时，让学生交流所的内容，教师则在一旁指正，改变了课堂上的&<span word="ldquo">ldquo</span>;满堂灌现象。</p>
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