优化教学策略提高学生英语阅读能力
<p>优化教学策略提高学生英语阅读能力</p><p>对于大多数英语学习者来说,阅读是吸收英语语言材料、增强语言知识、扩大词汇量的最重要的手段，阅读能力的提高能为口语能力和写作能力的发展打下很好的基础，也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值，体验学习英语的乐趣，树立学好英语的自信心，同时还能够帮助学生的终身学习和了解中西方文化的差别，拓展视野，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。为此，教师要在日常的英语教学中，要讲究阅读教学策略，提高学生的英语阅读能力。</p><p>一、认真预习------适当铺垫，语言准备</p><p>英语学习需要预习，特别是到了高年级，语篇加长，词汇增多。在学生阅读课文之前，教师应该及时提供与课文内容相关的背景知识材料和预习练习，指导学生预习。例如牛津版小学英语6<span word="AUnit">AUnit</span> 2 <span word="Ben">Ben</span>’<span word="s">s</span> <span word="birthday">birthday</span> 中<span word="A">A</span>版块，既要新授月份名词又要教学生序数词的构成，还要让学生学会怎样表达日期，知识容量大，如果学生不认真预习的话，上课时会感到很吃力，所以教师课前可布置以下的预习练习：①翻译下列词组<span word="my">my</span> <span word="birthday">birthday</span> ________________ <span word="talk">talk</span> <span word="about">about</span> ____________- <span word="visit">visit</span> <span word="sb">sb</span>. _______________ <span word="the">the</span> 16<span word="thof">thof</span> <span word="October">October</span> _______________</p><p><span word="As">As</span> <span word="a">a</span> <span word="birthday">birthday</span> <span word="present">present</span> ___________ <span word="have">have</span> <span word="a">a</span> <span word="birthday">birthday</span> <span word="party">party</span> ____________ <span word="a">a</span> <span word="VCD">VCD</span> <span word="of">of</span> <span word="Japanese">Japanese</span> <span word="cartoons">cartoons</span> ______________ <span word="wait">wait</span> <span word="and">and</span> <span word="see">see</span>___________ ②试读对话并写出你不懂的句子。③对话中主要运用了哪些句型。有了事先的预习，上课时学生和教师都能轻松很多。</p>
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