人教版五年级数学下册第一单元《观察物体（三）》教案（九）
<p>人教版五年级数学下册第一单元《观察物体（三）》教案（九）</p><p>【教学内容】</p><p>人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册第三单元第38页、39页的例1和例2。</p><p>【教学目标】</p><p>1、 知识技能：通过观察物体的实践活动，使学生认识到从不同位置观察物体，看到的形状是不同的；能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。</p><p>2、 过程方法：通过观察物体、想象猜测、合理推理，培养学生的空间想象能力和思维能力。</p><p>3、 情感态度价值观：使学生养成多角度观察、分析问题的习惯，培养学生分工、合作、交流能力。</p><p>【教学重点】</p><p>使学生学会从不同的角度观察物体。</p><p>【教学难点】</p><p>培养学生的空间想象能力和思维能力。</p><p>【教学准备】</p><p>教具：多媒体课件，纸箱一个、圆柱体、正方体、球、纸卡。</p><p>学具：学生每5人一组，每组自制学具：、长方体、正方体、圆柱体、球体、每人记录单一张</p><p>【教学方法】</p><p>本节课主要是引导学生积极地参与到观察物体的探究活动中，使学生真正经历观察、想象、猜测、分析、推理的过程，让每一位学生都能亲自动手、亲自体验和亲自思考。并鼓励学生大胆的发表自己的意见，与同伴交流自己的想法，在交流中理清思路，互相启发。</p>
页:
[1]