人教版一年级数学上册第一单元《数一数》教案（十）
<p>人教版一年级数学上册第一单元《数一数》教案（十）</p><p>教材分析</p><p>本单元的教学内容是第2--5页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，每个数量出现了多种角度数的话，还会数出很多，这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中，注意采用多种形式，让学生数画中的事物，初步了解学生 的数数的能力，并不 要求都数到，只要教师心中有数，在学生数出以后能给及时正确的评价即可。</p><p>教学目标</p><p>【知识与能力目标】</p><p>对1～10的认识，以及按顺序数数的方法。</p><p>【过程与方法目标】</p><p>通过数学活动，初步体会数学的乐趣。</p><p>【情感态度价值观目标】</p><p>帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。</p><p>教学重难点</p><p>【教学重点】</p><p>通过数数活动，使学生初步学会数数的方法。</p><p>【教学难点】</p><p>学会观察图片的 方法，用语言表达观察的结果。</p><p>课前准备</p><p>第 2～3 页彩图（或相应多媒体课件），第 4～5 页彩图，10 以内的数字卡片。</p><p>教学过程</p><p>（一）谈话引入课题</p><p>小朋友们，从今天开始，你们就是小学生了，要与老师一起学习很多的数学知识。数学知识是很有用的，学会它你就能增长本领，会解决许多生活中的问题。大家想不想学好数学？我们平时很多时候要用到数数，大家会 从 1 数到 10 吗？谁来数一数？（伸出 两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指。与老师一起一边伸手指一边数数。）</p>
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