人教版五年级数学上册第一单元《小数乘整数》教案（七）
<p>人教版五年级数学上册第一单元《小数乘整数》教案（七）</p><p>教学内容：人教版小学数学五年级上册第2-3页</p><p>教学目标：</p><p>1、通过自主观察、探索思考、合作交流、技能训练等过程，让学生发现小数乘整数的计算方法，理解算理和小数乘整数的意义。能快速、准确地进行计算。</p><p>2、指导学生自主总结并熟练掌握小数乘整数的计算法则。</p><p>3、培养学生善于观察，善于发现、解决问题的良好习惯，让学生在学习探索过程中体会化归、算法多样化、优化算法等数学思想和方法。体会数学与生活的联系，提高数学学习兴趣。</p><p>教学重点：小数乘整数的计算方法及其发现过程。</p><p>教学难点：小数点位置的确定方法，、小数乘整数的意义。</p><p>教学准备：多媒体课件；导课情景图片。</p><p>教学过程</p><p>一、复习巩固，奠定基础</p><p>1、3+3+3+3+3的简便算法是_______。 乘法的意义是什么？</p><p>在整数乘法中：</p><p>一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积就扩大_______倍</p><p>一个因数不变，另一个因数扩大100倍，积就扩大_______倍</p><p>一个因数不变，另一个因数缩小1/10，积就缩小到它的_____</p><p>一个因数不变，另一个因数缩小1/100，积就缩小到它的_____</p><p>2、 3.5元=（ ）角 105角=（ ）元 （你能发现什么规律？）</p><p>3、（你能发现什么规律？）</p><p></p>
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