人教版一年级数学上册第二单元《左右》教案（七）
<p>人教版一年级数学上册第二单元《左右》教案（七）</p><p>教材分析：</p><p>教学内容设计是根据学生的已有的经验和兴趣特点，依照儿童空间方位的认知顺序进行编排。也就是从学生最熟悉的生活场景，如左右手的作用、左右同桌等引入教学，在各种操作、探索的活动中，观察、感知左右。</p><p>学情分析：</p><p>儿童在生活中对上、下、前、后有初步认识，在此基础上再学习从左右两个方位来确定物体的位置，如苹果的左边是什么，右边是什么，使学生能采用适当的方式描述物体间的位置关系。</p><p>学习内容：</p><p>左 右</p><p>学习目标：</p><p>1、在生活中看关于左右的真实情境激发学生的学习兴趣。</p><p>2、能初步运用左右的数学知识解决实际问题。</p><p>3、认识左右的位置关系，体会其相对性。</p><p>学习重点：</p><p>认识左右的位置关系，正确确定左右。</p><p>学习难点：</p><p>左右的相对性。</p><p>学习准备：</p><p>课件，水果卡片</p>
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