人教版六年级数学上册第四单元《比》教案（一）
<p>人教版六年级数学上册第四单元《比》教案（一）</p><p>一、教学内容</p><p>比的意义。(教材第48～49页)</p><p>二、教学目标</p><p>1．理解比的意义，掌握比的读、写及各部分名称。</p><p>2．明确比与分数、除法的关系。</p><p>3．会正确读、写任意相关联的两个量的比，掌握求比值的方法。</p><p>三、重点难点</p><p>重点：1.理解比的意义，能正确读、写比。</p><p>2.掌握比的各部分名称及求比值的方法。</p><p>难点：理解比与分数、除法的关系。</p><p>教学过程</p><p>一、情境引入</p><p>(课件出示教材第48页的主题图)</p><p>1．师：你从图中获得了哪些信息？有什么感受？(组织学生同桌交流，然后点名学生回答)</p><p>2．师：图中展示的两面旗都是长15 cm，宽10 cm。我们可以怎样表示它们长和宽的关系呢？</p><p>学生交流得出：</p><p>(1)用比较多少的方法来表示：长比宽多5 cm，宽比长少5 cm。</p><p>(2)用倍数关系来表示：长是宽的15/10倍，宽是长的10/15。</p><p>3．引出新课。</p>
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