新西师大版小学三年级下册数学第六单元《简单的统计活动》教案教学设计
<p>第1课时 简单的统计活动</p><p>【教学内容】</p><p>义务教育课程标准实验教科书（西师版）三年级下册第88~89页例1、例2及课堂活动。</p><p>【教学目标】</p><p>1、能按照一定的标准，采用不同的方法对收集的数据进行分类整理、分析、描述，经历统计的全过程。</p><p>2、进一步认识简单的条形统计图(1格代表1个单位)，并能完成相应的统计图表，能从统计图表中提出并回答简单的问题。</p><p>3、体验统计在现实生活中的应用，培养学生的统计意识。</p><p>4、让学生受到环保教育，培养学生的环保意识。</p><p>【教学过程】</p><p>一、创设情景，激发兴趣</p><p>(1)观看主题图(制成的动画)——统计小猫钓鱼的情景：</p><p>(2)教师：看到些什么?</p><p>二、探索新知</p><p>(一)出示例1</p><p>下面是小猫钓鱼的情况：</p><p>小猫全天钓鱼数统计表</p><p>(1)学生观察统计表。从表中可以获得哪些数学信息？</p><p>(2)学习统计图。</p><p>（3）表中的合计表示什么？</p><p>①教师：谁来说一说我们过去都学过了哪些统计图？（用作记号等方法来制作统计图等）</p><p>②出示教科书第88页的统计图</p><p>教师：这是条形统计图，谁来说一说你从图上都看到了什么？</p><p>③小结：像这样用条形来表示统计表中的数据，我们就叫它条形统计图。</p><p>让学生从统计图中找出哪只小猫钓数量最少，最多。</p><p>让学生明白：在条形统计图中一眼就可以看出谁多谁少。</p><p>(二)教学例2</p><p>(1)学生观察本班同学年龄记录表。</p><p>教师：你从表中了解到了哪些信息？</p><p>教师引导：全班合在一起统计，人数太多，可以分段整理数据。</p><p>(2)学生完成统计表。</p><p>①将学生分为3个小组，分别按年龄统计一个部分。</p><p>②将3个组的数据汇总。(求出合计)</p><p>(3)根据统计表完成统计图。</p><p>学生独立完成统计图。</p><p>(4)回答第89页的两个问题。</p><p>学生还可以根据统计图提出其他的数学问题，并解答。</p><p>(三)练习</p><p>完成第89页的课堂活动。</p><p></p>
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