新北师大版小学六年级下册数学第一单元《面动成体》导学案教学案
<p>3面 动 成 体</p><p>项目 内容</p><p>1.线的运动形成()。</p><p>2.快速转动蒲扇柄,想一想:转动后形成什么图形?</p><p>3.观察右图,你发现了什么?</p><p>分析与解答:我们可以把旋转门其中的一个门看成一个(),这个()是一个()图形,它旋转后形成一个(),这是一个()图形。</p><p>4.通过预习,我知道了平面图形通过旋转可以形成()图形。 </p><p>预习后我还知道:动手实践、认真思考、大胆想象是学好几何知识的基本方法。</p><p>5.从下图中找出我们学过的立体图形。</p><p>6.如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,想象纸片所形成的图形,连一连。</p><p>温馨</p><p>提示 知识准备:有关面动成体的生活经验。</p><p>学具准备:木棒、纸片。</p><p>参考答案：</p><p>1.面</p><p>2.球</p><p>3.长方形长方形平面圆柱立体</p><p>4.立体</p><p>5.圆柱球长方体圆锥</p><p>6.</p><p></p>
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