新北师大版小学六年级下册数学第二单元《比例尺》导学案教学案
<p>4比例尺</p><p>项目 内容</p><p>1.一张奖状长40厘米,宽30厘米,笑笑把它的平面图画在纸上,平面图的长是10厘米,宽是2厘米,笑笑画得像吗?</p><p>2.</p><p>(1)比例尺1∶200是什么意思?</p><p>(2)量一量平面图中笑笑卧室的长是多少厘米?宽是多少厘米?笑笑卧室实际的长是多少米?宽是多少米?面积是多少平方米?</p><p>分析与解答1)比例尺1∶200的意思是图上1厘米长的线段表示实际()厘米。</p><p>(2)平面图上笑笑卧室的长是1.6厘米,宽是1.5厘米。因为图上距离÷实际距离=比例尺,那么实际距离=图上距离÷比例尺,所以实际长=()米,实际宽=()米。实际面积就是()平方米。</p><p>心中</p><p>有数 3.通过预习,我知道了图上距离÷()=比例尺。</p><p>4.小明在本子上画自己卧室的平面图,他用8厘米表示自己卧室的实际长400厘米。他画的平面图的比例尺是多少?</p><p>温馨</p><p>提示 知识准备:比例的认识和比的相关知识。</p><p>参考答案：</p><p>1.不像,长和宽要按一定的比缩小</p><p>2.(1)200</p><p>(2)1.6÷=320(厘米)=3.2</p><p>1.5÷=300(厘米)=3</p><p>3.2×3=9.6</p><p>3.实际距离</p><p>4.8÷400=1∶50</p><p></p>
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