人教版二年级下册数学《混合运算》教案
<p> </p><p>教学目标：</p><p>1、知识与技能：初步掌握没有括号的两级两步运算式题的运算顺序。</p><p>2、过程与方法：掌握脱式计算的书写要求，并会正确地进行脱式计算。</p><p>3、情感态度与价值观：培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯。</p><p>教学重点：</p><p>掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算顺序。</p><p>教学难点：</p><p>正确进行计算。</p><p>教学过程：</p><p>一、铺垫孕伏。</p><p>1、口算。</p><p>24+8 32-6 36 189 47-10 37+5 287 46 47-2 549</p><p>2、计算。</p><p>24+8-6 369 47-21+5 2023</p><p>订正时，让学生说说每个算式里含有哪些运算，是按怎样的运算顺序进行计算的。</p><p>教师小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序运算。</p><p>二、探究新知。</p><p>我们计算的两步式题，都是直接写出得数。为了看清楚运算的步骤，便于检查运算过程，可以写出运算的步骤和每次计算的结果，用一种新的格式来表示，即脱式。</p>
页:
[1]