新人教版五年级数学下册《旋转》教学设计
<p>优质课资料 《旋转》教学设计 </p><p>浙江省诸暨市陶朱街道三益完小方灶娣（初稿）</p><p>浙江省诸暨市教育局教研室汤骥（统稿）</p><p>一、教学目标</p><p>（一）知识与技能</p><p>使学生掌握旋转的方向，明确旋转的含义和旋转的三要素，会用自己的语言简单地描述线段的旋转。</p><p>（二）过程与方法</p><p>通过操作、观察、讨论等活动，提高学生的空间想象能力和综合运用知识的能力。</p><p>（三）情感态度和价值观</p><p>在观察、讨论中，发展空间观念，进一步培养学生对数学问题的敏锐眼光。</p><p>二、教学重难点</p><p>教学重点：明确旋转的含义和旋转的三要素。</p><p>教学难点：体会旋转的含义，理解旋转的三要素。</p><p>三、教学准备</p><p>多媒体课件。</p><p></p>
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