人教版五年级上册《方格图中不规则图形面积估算》数学教案
<p>人教版五年级上册《方格图中不规则图形面积估算》数学教案</p><p>第6单元 多边形的面积</p><p>第8课时 方格图中不规则图形面积估算</p><p>【教学内容】：教材P100例5及练习二十二第7～11题。</p><p>【教学目标】：</p><p>知识与技能：初步掌握通过将不规则图形近似地看作可求面积的多边形来求图形的面积。</p><p>过程与方法：用数格子方法和近似图形求面积法估测不规则图形的面积。</p><p>情感、态度与价值观：培养学生的语言表达能力和合作探究精神，发展学生思维的灵活性。</p><p>【教学重、难点】</p><p>重 点：将规则的简单图形与形状的不规则图形建立联系。</p><p>难 点：掌握估算的习惯和方法的选择。</p><p>【教学方法】：迁移式、尝试、扶放式教学法。</p><p>【教学准备】：师：多媒体、树叶、透明方格纸。 生：树叶若干片、方格纸一张。</p><p>【教学过程】</p><p>一、情境导入</p><p>出示图片：秋天的图片。并谈话导人：秋天一到，到处都是飘落的树叶，老师想把这美丽的树叶带入数学课里来研究，我们可以研究它的什么呢？</p>
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