人教版四年级上册《线段、直线、射线和角》数学教案
<p>人教版四年级上册《线段、直线、射线和角》数学教案</p><p>第3单元 角的度量</p><p>第1课时 线段、直线、射线和角</p><p>【教学内容】： 教材第38～39页。</p><p>【教学目标】：</p><p>1.认识线段、直线、射线和角。</p><p>2.理解线段、直线和射线之间的区别与联系。</p><p>【重点难点】：</p><p>重点：认识线段、直线和射线。</p><p>难点：建立角的正确概念。</p><p>【教学过程】：</p><p>一、创造情境，引入新课</p><p>1.在日常生活中我们经常可以看到各种各样的线（出示几种线，如电线、电视天线、跳绳的绳子等）。这些线有的是直线，有的是弯曲的。</p><p>2.教师演示：两手拿着一根线，两手靠近线就是弯曲的，两手把线拉紧，线就是直的。今天我们就来学习和线有关的知识。</p><p>二、学习新知</p><p>1.认识线段。</p><p>（1）投影出示教材第38页上面的两幅图，像这样一根拉紧的线、绷紧的弦，都可以看作是线段。</p><p>（2）把两幅图分别去掉两端的手和弓，改为两点，这就是线段。为了表述方便，两点处分别标上A、B，这就是线段AB。</p><p></p><p>提问：线段有几个端点？（两个）</p><p>我们可以用直尺量出线段A点和B点之间的长度，所以线段的长度是有限的。</p>
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