人教版四年级上册《四边形之间的关系》数学教案
<p>人教版四年级上册《四边形之间的关系》数学教案</p><p>第5单元 平行四边形和梯形</p><p>第6课时 四边形之间的关系</p><p>【教学内容】：教材第66页例4。</p><p>【教学目标】：</p><p>巩固平行四边形和梯形的概念及特征，探讨学过的几种四边形之间的关系，并会用集合图表示。</p><p>【重点难点】：</p><p>理解和掌握平行四边形、长方形、正方形之间的关系。</p><p>【教学过程】：</p><p>一、创设情境</p><p>1.我们认识了哪些四边形？</p><p>2.这些图形各有什么特点？</p><p>指名回答后，继续提问。</p><p>3.长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形吗？这些图形之间有什么样的关系呢？这就是我们要探讨的问题。</p><p>（板书课题：四边形之间的关系）</p><p>二、自主探究</p><p>1.出示例4。</p><p>根据学生前面的回答，出示几个不同的四边形。</p><p>2.探讨图形之间的关系。</p><p>师：同学们，每一个图形都有自己的特点，请你仔细观察一下，这几个图形之间又有什么联系呢？</p><p>学生回答长方形、正方形和平行四边形的共同之处。</p>
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