人教版三年级上册《数学广角--集合》数学教案
<p>人教版三年级上册《数学广角--集合》数学教案</p><p>第9单元 数学广角--集合</p><p>第1课时 集 合</p><p>【教学内容】</p><p>教材第104页例1。</p><p>【教学目标】</p><p>1.在具体情境中感受集合思想，掌握填写集合圈的方法。</p><p>2.会借助直观图，利用集合思想解决简单的实际问题。</p><p>【教学重难点】</p><p>重 点：运用集合思想解决简单的实际问题。</p><p>难 点：会读取集合圈中的信息，理解重复部分。</p><p>【教学过程】</p><p>一、开门见山，引入新课</p><p>1.导入：课间，同学们都喜欢什么样的运动？看，三（1）班选拔了一部分喜欢运动的同学参加学校的运动会（出示例1），那么我们能算出参加这两项比赛共有多少人吗？</p><p>2.猜一猜：你认为有多少人？（可以有不同的结果）</p><p>3.同学们猜出了多少种结果，那么到底谁猜得对？</p><p>（1）有人数了数跳绳9人，踢毽8人，共有17人，你同意吗？说说你的想法。</p><p>（2）有人说参加比赛的人数没有17人，你同意吗？说说你的想法。</p><p>（没有17人，是因为有人重复报了两项比赛。）</p><p>4.那到底有多少人？为了解决这个问题，怎样表示能清楚地看出来呢？（引导：把重复的人连线或打记号等。）</p>
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