人教版一年级上册《数一数》数学教案
<p>人教版一年级上册《数一数》数学教案</p><p>第一单元 准备课</p><p>第一课时： 数一数</p><p>教学内容：教科书第2～5页的内容。</p><p>教学目标</p><p>1. 在计数物品数量的活动中，初步了解学生对数数的理解情况，使学生初步学会数数的基本方法。</p><p>2. 帮助学生了解学校的生活，感受数学与生活的联系，激发学习兴趣。</p><p>3. 对学生渗透思想品德教育，并逐步养成仔细观察的良好习惯。</p><p>教学重点：初步掌握数数的方法。</p><p>教学难点：能正确数出图中事物的个数。</p><p>教学准备：多媒体课件、情境图、实物。</p><p>教学过程</p><p>（一）创设情境 提出问题</p><p>教师：同学们，现在你们已经是小学生了。在今后的日子里你们要和老师一起学习很多的数学知识。数学知识能帮我们解决生活中的好多问题呢！大家有信心学好数学吗？</p><p>教师：学习数学首先要会数数，你会数数吗？那你能从1数到10吗？数数看。</p><p>（二）探索新知</p><p>1. 激发观察兴趣</p><p>教师(多媒体课件显示)：这是一所漂亮的小学校。今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了。大家来看看这里都有一些什么呢？自己先看一看。</p><p>教师：把你看到的和你的同桌说一说。</p><p>教师：谁来说一说这幅图上都有些什么？还有什么？</p><p>2. 引导学生逐一数出数量是1～10的人和物</p><p>教师：大家都会数啊！真不错！我们能不能按照一定的顺序，先数数目比较小的，再数数目比较大的？</p><p>教师在学生随意说的基础上，引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的事物个数。</p><p>（1）数出数量是1的事物。</p><p>教师：同学们仔细看看，这里有几面国旗？( 配合学生回答，课件出示一面国旗图并加上圈。)</p>
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