人教版一年级上册《11-20各数的认识》数学教案
<p>人教版一年级上册《11-20各数的认识》数学教案</p><p>第六单元11-20各数的认识</p><p>第一课时11-20各数的认识</p><p>教学内容：教科书第73、74、75页的内容</p><p>教学目的：</p><p>1、使学生能够正确地数出在11到20之间的物体的个数，知道这些数是由一个十和几个一组成的，掌握20以内的数的数序和大小，能够正确地读出11到20各数。</p><p>2、在日常生活中发现11-12各数。</p><p>教具、学具准备：20支小棒和一把尺子，投影片。</p><p>教学过程：</p><p>一、复习：</p><p>口算：</p><p>8-4 4+3 7+3 3+6 9-4 9-6</p><p>10-7 8+2 10-8 5+5 3+5 7-4</p><p>二、新课：</p><p>我们已经学过10以内的数的认识和加减法，今天我们要开始学习11-20各数的认识。</p><p>1．数小棒</p><p>（1）让学生数小棒，一根一根地数，从1数到20。</p><p>（2）出示例1的幻灯，演示：一根一根地数，从1数到10，把10根捆成一捆，接着一根一根地数到20，再把10根捆成一捆。使学生看到1捆是1个十，2捆是2个十。然后让学生用同样的方法用小棒数一遍。</p><p>2．让学生用小棒分别摆出11根、13根、15根、20根，让学生分别说出是怎样摆的，所摆的小棒里有几个十，几个一，再把这个数读出来。</p><p>3．让学生拿出直尺，从0数到20；从8数到14；从6数以17。</p><p>问：13后面的一个数是多少？16前面的一个数是多少？11比13大还是小？17比14大还是小？</p>
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