人教版二年级上册《连加、连减》数学教案
<p>人教版二年级上册《连加、连减》数学教案</p><p>第2单元 100以内的加法和减法（二）</p><p>第10课时 连加、连减</p><p>【教学内容】：课本P27例1、例2</p><p>【教学目标】：</p><p>1、通过同学间的交流，掌握用竖式连写的方法，会正确计算三个数的加、减法。</p><p>2、培养学生认真、细致的计算习惯。</p><p>3、巩固100以内的加、减法。</p><p>【教学重难点】：</p><p>重点：</p><p>1、使学生掌握用竖式连写的方法，会正确计算三个数的加、减法。</p><p>2、培养学生认真、细致的计算习惯。</p><p>难点：灵活使用口算或加减法竖式等方法计算连加连减的问题。</p><p>【教学准备】：实物投影、主题图</p><p>【教学过程】：</p><p>一、情景导入，激发兴趣</p><p>1、口答。</p><p>7+6+5 8+9-13 24-10-7 20+30+10 17-3+4</p><p>2、揭示课题：今天我们将继续研究三个的加减法。</p><p>[设计意图]：复习引入，学生明确学习的目标。</p><p>二、合作交流，掌握算理</p><p>1、教学例1。</p><p>（1）、出示主题图。学生观察图并了解信息。</p><p>（2）、出示表格。学生根据表格了解信息并提出问题。在小组内交流你想到的问题，并解答出来。</p><p>（3）、怎样求一共摘了多少个南瓜？学生回答，教师板书算式28+34+22这道题怎样计算呢？学生试算并在小组内交流计算方法。学生汇报，展示算法。比较各种竖式的区别与联系及优劣。</p>
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