人教版二年级上册《进位加》数学教案
<p>人教版二年级上册《进位加》数学教案</p><p>第2单元 100以内的加法和减法（二）</p><p>第3课时 进位加</p><p>【学习内容】：课本P14例3</p><p>【学习目标】：</p><p>１、通过学生的交流，发现１００以内两位数进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。</p><p>２、能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。</p><p>３、能运用数学知识尝试解决问题。同时培养学生良好的倾听习惯。</p><p>【学习重点、难点】：</p><p>重点：</p><p>１、通过学生的交流，发现１００以内两位数加两位数进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。</p><p>２、能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。</p><p>难点：</p><p>使学生理解并掌握进位的方法。</p><p>【课前准备】：实物投影</p><p>【学习过程】：</p><p>一、情景导入，激发兴趣</p><p>1、出示第11页主题图。问：二（1）班和二（3）班能合乘一辆车吗？为什么？</p><p>[设计意图]：通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣。</p><p>二、合作交流，掌握算法</p><p>1.教学例3。</p><p>独立思考，小组讨论交流。</p><p>2.汇报各自的计算方法。</p><p>3.小结。今天学的内容有什么特点？你能给这种算式取个名字吗？板书课题：进位加法。</p>
页:
[1]