人教版二年级上册《认识角》数学教案
<p>人教版二年级上册《认识角》数学教案</p><p>第3单元 角的初步认识</p><p>第1课时 认识角</p><p>【教学内容】：课本P38、39、例1、例2及练习八中相应的练习。</p><p>【教学目标】：</p><p>1、 结合生活情景及操作活动，学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。</p><p>2、 结合生活情景能辨认角。</p><p>【教学重难点】：</p><p>重点：学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。</p><p>难点：初步学会用尺画角。</p><p>【教学准备】：情景图，剪刀、吸管等。</p><p>【教学过程】：</p><p>一、创设情景，引入新课</p><p>1、出示主题图：小朋友请你 观察这幅图，你了解到哪些信息？说给同桌听。</p><p>学生观察图，交流信息。</p><p>2、教师用线标出球场的角。再仔细观察，你发现了什么？</p><p>学生观察后全班交流。</p><p>3、这些都是角，今天我们就来认识角。板书：角的初步认识</p><p>[设计意图]：通过对主题图的观察，让学生感受到角在我们的生活中，引发学生认识的兴趣。</p><p>二、观察实践，探究新知</p><p>1、认识角。</p>
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