苏教版五年级上册《小数的性质》数学教案
<p>苏教版五年级上册《小数的性质》数学教案</p><p>第三单元 小数的意义和性质</p><p>小数的性质</p><p>教学内容：</p><p>课本第37-39页。</p><p>教学目标：</p><p>1.在现实的情境中通过猜想、验证以及比较、归纳等活动，理解并掌握小数的性质，会应用小数的性质化简或改写小数。</p><p>2.经历从日常生活现象中提出问题并解决问题的过程，通过自主探索、合作交流等方式，积累数学活动的经验，发展观察、比较、抽象、概括等数学思考的能力。</p><p>3.在活动中初步感悟数学知识间的内在联系，同时渗透事物在一定情况下可以相互转化的观点。</p><p>教学重点：</p><p>探索并发现小数的性质，并会用小数的性质化简或改写小数。</p><p>教学难点：</p><p>理解小数的性质，能用小数的性质解决问题。</p><p>教学准备：</p><p>课件</p><p>教学过程：</p><p>一、揭示课题（1分钟左右）</p><p>明确课题：小数的性质。</p>
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