苏教版五年级上册《用字母表示数（2）》数学教案
<p>苏教版五年级上册《用字母表示数（2）》数学教案</p><p>第八单元 用字母表示数</p><p>用字母表示数（2）</p><p>教学目标：</p><p>课本第102--102页。</p><p>教学目标：</p><p>1.让学生理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示数量关系或计算公式；会用数代替字母求出含有字母的式子的值；进一步掌握常见图形的面积、周长计算公式。</p><p>2.让学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的过程，体会用字母表示数的简洁和便利，发展符号感。</p><p>教学重点：</p><p>理解用含有字母的式子表示数量关系。</p><p>教学难点：</p><p>把数代入含有字母的式子求值。</p><p>教学准备：</p><p>课件</p><p>教学过程：</p><p>一、揭示课题，认定目标</p><p>开门见山，导入课题。</p><p>今天这节课，我们学习用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和计算公式。</p><p>二、自主学习，建构模型（预设16分钟）</p><p>1.自学例题4。</p><p>（1）明确题目中图和表的意思。</p><p>（2）自学。</p><p>导学单（时间4分钟）</p><p>1.增加的三角形个数和共用小棒的根数有什么关系？有疑惑的可以先用小棒摆一摆，再填表。</p><p>2.如果增加a个三角形，共用多少根小棒怎么表示？</p>
页:
[1]