苏教版四年级上册《数据的分段整理》数学教案
<p>苏教版四年级上册《数据的分段整理》数学教案</p><p>第四单元 统计表和条形统计图（一）</p><p>第2课时 数据的分段整理</p><p>教学内容：</p><p>课本第42-43页例2、练一练和第44页练习七第2题。</p><p>教学目标：</p><p>1、使学生了解处理实际问题时把数据分段整理、统计的事实，能根据实际需要收集分段整理并用统计表表示数据，初步学会对统计结果进行简单分析。</p><p>2、使学生经历在解决实际问题中分段处理数据的过程，体会分段整理、统计数据是解决一些实际问题的需要，积累统计的初步经验，培养简单的数据处理技能，发展数据分析观念。</p><p>3、使学生进一步体会统计在生活实际中的应用，形成用统计方法解决实际问题的意识；进一步培养学习的兴趣和与人合作的态度。</p><p>教学重点：</p><p>数据的分类整理和统计。</p><p>教学难点：</p><p>分段后整理原始数据的方法。</p><p>教学过程：</p><p>一、呈现问题，导入新课。</p><p>1、呈现问题。</p><p>出示例2和鼓号队图片，学生读题。</p><p>提问：例题讲述的什么事情，要解决什么问题？</p><p>2、引入新课。</p><p>引导：每种服装各要购买多少套，要用什么办法解决呢？</p><p>交流：解决这个问题你想到了什么办法？说说你是怎样想的。</p><p>二、呈现数据，分段整理</p><p>1、呈现数据。</p><p>出示：梅峰小学鼓号队一共有32个队员，老师让每个队员测量了身高，并做好了记录。</p>
页:
[1]