苏教版四年级上册《简单的周期（探索规律）》数学教案
<p>苏教版四年级上册《简单的周期（探索规律）》数学教案</p><p>第二单元 两、三位数除以两位数</p><p>第16课时 简单的周期（探索规律）</p><p>教学内容：</p><p>教材第30-31页。</p><p>教学目标：</p><p>1、使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。</p><p>2、使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。</p><p>3、使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。</p><p>教学重难点：</p><p>让学生探索和发现规律的过程，体会画图、列举、计算等多样化的解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。</p>
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