人教版六年级上册《利用圆设计图案》数学教案
<p>人教版六年级上册《利用圆设计图案》数学教案</p><p>教学内容：教材第59页。</p><p>教学目标：</p><p>1、在前面所学得成轴对称的平面图形的基础上，利用圆设计图案。</p><p>2、使学生认识到圆是轴对称图形，且对称轴有无数条。</p><p>3、培养学生动手操作能力，在操作中加深对所学平面图形的对称轴的认识</p><p>教学重点：利用圆设计图案</p><p>教学难点：圆的大小、位置的确定</p><p>教学过程：</p><p>一、观察以前认识的对称图形</p><p>1、举例说出轴对称的物体。如：蝴蝶 、飞机、门窗、月饼等。想一想这些图形有什么特点？</p><p></p><p>2、观察、概括。</p><p>如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。折痕所在的这条直线直线叫做对称轴。</p><p>二、设计图案</p>
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