人教版六年级上册《确定起跑线》数学教案
<p>人教版六年级上册《确定起跑线》数学教案</p><p>教学内容：教材80-81页</p><p>教学目标：</p><p>1、通过数学活动让学生了解田径跑道的结构，学会确定跑道起跑线的方法。</p><p>2、结合具体的实际问题，通过观察、比较、分析、归纳等数学活动，让学生通过独立思考与合作交流等活动提高解决实际问题的能力。</p><p>3、在主动参与数学活动的过程中， 让学生切实体会到探索的乐趣，感受到数学知识在生活中的广泛应用。</p><p>教学重点：通过对跑道周长的计算，了解田径场跑道的结构，能根据所学知识解决确定起跑线的问题。</p><p>教学难点：综合运用圆的知识解答生活中遇到的实际问题，探究起跑线位置的设置与什么有关。</p><p>教学过程：</p><p>一、创设情景，提出问题：</p><p>1、播放2023年世界田径锦标赛男子100米决赛场面，博尔特以9秒58创新世界纪录。</p><p>师：为什么那么多人为这9秒58而欢呼不停？</p><p>（与学生聊一聊比赛中公平的话题。）</p><p>2、播放2023年世界田径锦标赛男子400米决赛场面。</p>
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