人教版四年级上册《数学广角（二）》数学教案
<p>人教版四年级上册《数学广角（二）》数学教案</p><p>教学目标</p><p>1、使学生初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。</p><p>2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。</p><p>３、使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。</p><p>教学重点：体会优化的思想</p><p>教学难点：寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。</p><p>教学过程：</p><p>图片一、情境导入：</p><p>1、同学们想一想，生活中有哪些事情可以通过合理安排来提高效率？</p><p>2、这节课我们继续来学习数学广角</p><p>板书课题：数学广角</p><p>二、探究新知</p><p>教学例3</p><p>1）出示情境图片：</p><p>码头上现在同时有3艘货船需要卸货，但是只能一条一条地卸货，并且每艘船卸货所需的时间各不相同，那么按照怎样的顺序卸货能使3艘货船等候的总时间最少呢？</p><p>2）观察图，说说可以得到哪些信息？</p><p>问：要使三艘货船的等候时间的总和最少，应该按怎样的顺序卸货？</p><p>学生讨论</p>
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