人教版四年级上册《角的分类》数学教案
<p>人教版四年级上册《角的分类》数学教案</p><p>教学目标：</p><p>1、学习角的分类，使学生学会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系。</p><p>2.初步培养学生自主探索的学习能力</p><p>教学重点：区分直角、锐角、钝角、平角和周角</p><p>教学难点：培养学生自主探索的学习能力</p><p>教 具：量角器、活动角、尺或三角板；各种角的学具</p><p>教学过程</p><p>一、导入新课</p><p>师：上节课我们学了什么知识？（角的知识）</p><p>谁愿意说说什么叫做角？</p><p>师打开一个口袋，里面是各种角。</p><p>师：我们每组都准备了许多角，面对这些角，你们打算怎么研究？（分类）</p><p>二、探究新知：</p><p>1．以小组为单位把每组的角进行分类。</p><p>师：你们是怎么分的？为什么这样分？ 你们知道比直角大的角、比直角小的角叫什么角吗？</p><p>学生边小结什么是直角、锐角、钝角。</p><p>板书：锐角：小于90直角：等于90钝角：大于90</p><p>2．你们是按角的度数进行分类的吗？</p>
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