一年级下册《用七巧板拼图形》说课稿
<p>说课内容是一年级数学下册第一单元第三课时《用七巧板拼图形》一课。</p><p>本节课我将从学习目标的制定、教学评价的设计、学习流程的安排、板书设计四个方面进行说课。</p><p>一、 学习目标的制定</p><p>本节课我依据以下三个方面来制定目标。</p><p>基于课程标准</p><p>《数学课程标准（2023年版）》有关本课的要求是：会用正方形、三角形或平行四边形拼图。</p><p>基于教材</p><p>用七巧板拼图形是一节可视性、操作性很强的课，主要让学生通过参与活动来体会平面图形的特征，本节学习的内容是利用拼七巧板使学生进一步巩固所学的知识，除了要求学生能摆出给出的图案和自由拼摆图案外，还引导学生对七巧板进行了比较，同时设计了拼出指定的图形的活动，这些有助于发展学生的空间观念，体会图形之间的关系。</p>
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