北师大版三年级下册《分一分（二）》数学教案
<p>北师大版三年级下册《分一分（二）》数学教案</p><p>教学内容</p><p>北师大版小学数学教材三年级下册第70？72页。</p><p>教学目标</p><p>1.知识技能。</p><p>结合创设的具体情境和直观操作进一步理解分数的意义。</p><p>2.数学思考与问题解决。</p><p>通过问题情境的创设，鼓励学生大胆质疑，激发问题的探究意识。</p><p>3.情感态度。</p><p>使学生经历观察、操作、归纳等数学过程，感受数学与生活的密切联系。</p><p>重点难点</p><p>重点：体会一个整体可以由许多个体组成，会用分数表示整体的一部分，进一步理解分数的意义。</p><p>难点：利用分数表示由许多个体组成的整体中的一份或若干份。</p><p>教具准备</p><p>小红花7朵，饼图1张，多媒体课件一套。每人准备红、黄、蓝色彩笔各1支，活动报告1份，小正方形9个，饼图1张。</p><p>教学过程</p><p>一、创设情境，提出问题。</p><p>师：同学们喜欢过生日吗？</p><p>生：喜欢。</p><p>师：今天是鹿弟弟的生日。我们一起看看鹿妈妈是怎样给 鹿弟弟过生日的。</p><p>课件出示：鹿妈妈给鹿弟弟过生 日的情境，鹿妈妈先端上一张饼，四个鹿姐姐和鹿弟弟互相谦让谁也不抢着吃，最后还是聪明的鹿弟弟想出了分饼的办法。</p><p>师：同学们，你们猜它想的什么办法？</p><p>生：我猜它把这张饼平均分成了5份，每只小鹿吃其中的1份。</p><p>师：那鹿弟弟是怎么想的呢？</p><p>电脑出示鹿弟弟将饼平均分成5份的过程。学生的眼神由好奇到欣喜，他们为自己和鹿弟弟的意见不谋而合感到高兴。</p><p>师：鹿弟弟和同学们想的一样，大家都满意地吃到了饼，接着又发生了什么呢？</p><p>课件出示：鹿妈妈再次端出刚恪好的一大摞饼，鹿弟弟感到为难。</p>
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