沪教版四年级上册《分数大小的比较》数学教案
<p>沪教版四年级上册《分数大小的比较》数学教案</p><p>【教学目标】：</p><p>1.能比较分母相同或分子相同的两个分数的大小。</p><p>2.经历比较分数大小的过程，通过操作、观察、合作、交流等方法获得分数大小比较的方法。</p><p>3.能从不同的角度思考问题，发展思维的灵活性。</p><p>4.在自主探究解决问题的过程中，体验成功的乐趣，提高学习数学的兴趣。</p><p>【教学重点】：</p><p>自主探索，掌握比较分数大小的方法。</p><p>【教学难点】：</p><p>能灵活的运用知识 解决实际问题。</p><p>【教学具准备】：</p><p>多媒体课件</p><p>【教学过程】：</p><p>一、导入：</p><p>1. 师：我们已经对分数有了初步的认识，先请大家任意写两个分母相同的分数，而且分母是10以内的数。</p><p>2. 师：请你猜一猜，让你们写这样的两个分数，我们今天要学习什么新本领、新知识呢？</p><p>3. 生：分数大小的比较。</p><p>4. 板书：</p><p>分数大小的比较</p><p>【说明：通过猜一猜今天学习内容的环节，激发学生学习的积极性和兴趣。】</p><p>二、探究新知：</p><p>（一）同分母分数的比较</p><p>1. 师：大家观察一下，你们写的这组分数有什么特点？</p><p>2. 生：分母相同，分子不同。</p><p>板书：分母相同的两个分数</p>
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