新苏教版小学六年级上册数学《2已知一个部分量占总量的几分之几,求另一个部分量是多少》导学案教学习题设计
<p>2已知一个部分量占总量的几分之几,求另一个部分量是多少</p><p>内容</p><p>1.求一个数的几分之几是多少,用()计算。</p><p>2.甲数是24,乙数是甲数的,乙数是多少?</p><p>3.一杯牛奶,喝了,一杯牛奶是单位“1”,剩下的牛奶占整杯牛奶的()。</p><p>4.阅读教材第78页例2。()是单位“1”。已知男运动员占,女运动员占()。可以先求出男运动员的人数,再用总人数减去即可,列式是();也可以先求出女运动员占总人数的几分之几,再乘总人数,列式是()。</p><p>5.借助线段图帮助理解题意,分析数量关系是一种重要的方法。在下面的线段图中分别表示出男、女运动员分别占总体的几分之几。</p><p>6.通过预习,我知道了已知整体及一个部分量是整体的几分之几,求另一个部分量,先求另一个部分量与()的关系,再用()计算。</p><p>7.解决问题时,借助线段图理解题意,关键是找准未知量和()之间的对应关系。</p><p>8.学校饲养组养白兔和黑兔共28只,其中白兔占。黑兔有多少只?</p><p>9.2023年全国城镇建筑面积为160亿平方米,其中住宅建筑面积占。非住宅建筑面积是多少?</p><p>温馨</p><p>提示 知识准备:分数乘法、求一个数的几分之几是多少。</p><p>1.乘法2.203.4.总人数45-45×</p><p>45×5.略 6.整体乘法</p><p>7.单位“1”8.28×=16(只)</p><p>9.160×=56(亿平方米)</p><p></p>
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