新苏教版小学五年级上册数学《4 公顷和平方千米》教学体会心得反思
<p>4公顷和平方千米 第二课时</p><p>1.复习旧知,过渡到新知。学生的数学学习需要借助一个阶梯和平台,需要一个接受的过程,前面的复习就为学生的数学学习搭建了一个阶梯,使知识能够顺利迁移和过渡。在品尝成功的喜悦的同时又对平方千米有了初步的感受和认识。</p><p>2.利用算式变形推导进率,继续引导学生进行面积单位之间的换算推导。在学习活动中,学生愿意自己去经历、去实践,这就是一种“体验”。数学知识与生活实际的联系让学生更是兴趣盎然。</p><p></p>
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