新苏教版小学五年级上册数学《二多边形的面积》复习教案教学设计
<p>二多边形的面积</p><p>一、平行四边形的面积</p><p>1.运用转化法求图形的面积。</p><p>把不规则的图形通过切割、平移等方法转化成学过的规则的基本图形。</p><p>2.把平行四边形转化成长方形。</p><p>(1)通过观察可知:转化成的长方形的面积与平行四边形的面积相等;长方形的长等于平行四边形的底,长方形的宽等于平行四边形的高。</p><p>(2)长方形的面积=长×宽</p><p>↓ ↓↓</p><p>平行四边形的面积=底×高</p><p>(3)用字母表示平行四边形的面积公式。</p><p>用S表示平行四边形的面积,用a和h分别表示平行四边形的底和高,得S=a×h。</p><p>3.平行四边形面积公式的应用。</p><p>已知平行四边形的底、高和面积三个量中的任意两个量,都可以求出第三个量,即S=a×h,h=S÷a,a=S÷h。</p><p>二、三角形的面积</p><p>1.三角形与拼成的平行四边形的关系。</p><p>(1)通过观察发现:每个三角形的面积都是它所在的平行四边形面积的一半,也可以说拼成的平行四边形的面积是三角形面积的2倍。</p><p>(2)完全相同的两个三角形可以拼成一个平行四边形。</p><p>(3)拼成的平行四边形的底等于三角形的底,高等于三角形的高。</p><p>2.三角形的面积公式。</p><p>平行四边形的面积÷2=长×宽÷2</p><p>↓ ↓↓</p><p>三角形的面积=底×高÷2</p><p>三角形面积的字母公式:S表示面积,a表示底,h表示高,S=a×h÷2。</p><p>3.三角形面积公式的应用。</p><p>已知三角形的底、高、面积三个量中的任意两个量,就可以求出第三个量,即S=a×h÷2,h=2S÷a,a=2S÷h。</p><p>三、梯形的面积</p><p>1.用分割、添补的方法求梯形的面积。</p><p>(1)先把梯形分割成学过的规则的基本图形,再把分割成的图形的面积相加即可。</p><p>(2)用添补的方法,补一个完全相同的梯形,拼成一个平行四边形(如下图)。梯形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。</p><p>2.梯形与拼成的平行四边形的关系。</p><p>观察上图可知:拼成的平行四边形的面积是两个完全相同的梯形面积的和;拼成的平行四边形的底等于梯形的上底与下底的和,拼成的平行四边形的高等于梯形的高。</p><p>3.梯形的面积公式。</p><p>平行四边形的面积=底×高</p><p>↓↓↓</p><p>平行四边形的面积÷2=底×高÷2</p><p>↓↓↓</p><p>梯形的面积=(上底+下底)×高÷2</p><p>如果用S表示梯形的面积,用a、b和h分别表示梯形的上底、下底和高,那么S=(a+b)×h÷2。</p><p>4.梯形面积公式的应用。</p><p>a=2S÷h-bb=2S÷h-ah=2S÷(a+b)</p><p>四、公顷和平方千米</p><p>1.认识公顷。</p><p>(1)测量或计量土地面积,通常用公顷作单位。公顷可以写成hm2。</p><p>(2)公顷和平方米之间的进率。</p><p>边长100米的正方形土地的面积是1公顷,也是100×100=20230(平方米),所以1公顷=20230平方米。</p><p>(3)平方米和公顷之间的换算。</p><p>20230平方米=()公顷</p><p>因为1公顷=20230平方米,20230里有4个20230,即20230÷20230=4,所以20230平方米=4公顷。</p><p>2.认识平方千米。</p><p>(1)测量或计量大面积的土地,通常用平方千米作单位,平方千米可以写成km2。</p><p>(2)1平方千米的大小。</p><p>边长2023米的正方形土地,面积是1平方千米。</p><p>(3)平方千米、平方米和公顷之间的换算关系。</p><p>边长2023米的正方形土地的面积是2023×2023=2023000(平方米),所以1平方千米=2023000平方米;1平方千米=100公顷;1平方千米=100公顷=2023000平方米。</p><p>五、组合图形的面积</p><p>1.规则组合图形的面积。</p><p>观察上图可知:计算组合图形的面积时,可以先把它分割成已经学过的简单的基本图形,分别计算出面积,再相加;也可以先添补成学过的图形,计算出添补后整个图形的面积,再减去添补图形的面积。</p><p>2.不规则图形的面积。</p><p>可以采用数方格的方法来估计不规则图形的面积。 </p><p>重点提示:图形通过转化,其本身的大小是不变的。</p><p>知识巧记:</p><p>图形转化真有趣,</p><p>剪拼平移显神奇;</p><p>仔细观察巧移位,</p><p>计算面积很容易。</p><p>易错题单位:cm)</p><p>7×6=42(cm2)</p><p>错因分析:求平行四边形的面积时,要用底去乘与这个底相对应的高。</p><p>答案:4×6=24(cm2)</p><p>易错题:两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。 (√)</p><p>错因分析:面积相等,形状不一定相同。两个完全相同的三角形才可以拼成一个平行四边形。</p><p>答案:✕</p><p>重点提示:三角形的面积等于同它等底等高的平行四边形面积的一半。</p><p>易错题:</p><p>4×3=12(cm2)</p><p>错因分析:没有正确运用三角形的面积公式“底×高÷2”。</p><p>答案:4×3÷2=6(cm2)</p><p>提示:两个完全相同的梯形才可以拼成一个平行四边形。</p><p>拓展提高:</p><p>其他求梯形面积的方法:</p><p>1.转化成三角形。</p><p>2.转化成平行四边形。</p><p>3.转化成长方形。</p><p>4.转化成两个三角形。</p><p>知识巧计:</p><p>梯形面积不算难,</p><p>底高数量仔细看;</p><p>两底之和乘上高,</p><p>除以2后才算完。</p><p>换算技巧:在单位换算时,把高级单位换算成低级单位要乘进率,把低级单位换算成高级单位要除以进率。</p><p>亲身体验:</p><p>1.体验1公顷的大小:足球场的面积大约为1公顷;在操场上实地测量边长100米的正方形,其面积为1公顷。</p><p>2.空间想象2023米的距离,体会1平方千米的大小。</p><p>易错题:</p><p>(1+7)×5÷2+1×7=27(cm2)</p><p>错因分析:此题错在分割后梯形的高上。分割后梯形的高不包括长方形的宽了。</p><p>答案1+7)×(5-1)÷2+1×7=23(cm2)</p><p>用数方格的方法求不规则图形面积的技巧:</p><p>可以先数整格和超过半格的,把超过半格的当作整格数,不足半格的忽略不计。</p><p></p>
页:
[1]