新苏教版小学五年级上册数学《一负数的初步认识》复习教案教学设计
<p>一负数的初步认识</p><p>一、正、负数的意义和写法</p><p>1.认识温度的单位。</p><p>温度计左上方的“℃”表示左边的刻度是摄氏度;右上方的“℉”表示右边的刻度是华氏度,摄氏度和华氏度都是温度的计量单位。</p><p>2.零上温度、零下温度的表示方法和读法。</p><p>(1)在温度计上,以0℃刻度线为分界线,0℃刻度线上方的刻度表示零上温度;0℃刻度线下方的刻度表示零下温度。</p><p>(2)零上30℃记作:+30℃或30℃,+30读作:正三十;零下30℃记作:-30℃,-30读作:负三十。</p><p>3.+25℃和-25℃表示的意义。</p><p>+25℃表示温度比0℃高25℃,-25℃表示温度比0℃低25℃。</p><p>4.正、负数的意义。</p><p>像+20、+2023.4这样的数都是正数(正数前面的“+”可以省略不写),像-20、-155这样的数都是负数。</p><p>5.正、负数的读法和写法。</p><p>(1)写正数时,加“+”或省略“+”两种形式都可以,但是读正数时,带“+”的一定要读出“正”字,省略“+”的“正”字也要省略不读;写负数时,一定要写出“-”,读时也一定要读出“负”字。</p><p>(2)0既不是正数,也不是负数。</p><p>二、用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量</p><p>1.用正、负数表示盈亏情况,一般用正数表示盈利,负数表示亏损。</p><p>2.用正、负数表示相反方向走的路程。</p><p>例:小明向东走40米,记作+40米;向西走40米,记作-40米。</p><p>3.通常,我们规定海平面的平均海拔高度为0米,比海平面高的用正数表示,比海平面低的用负数表示。</p><p>三、借助直线上的点比较正、负数的大小</p><p>1.理解表示正、负数的直线。</p><p>(1)直线上标有表示0的点。</p><p>(2)在0的右边,向右等距离地标有1、2……各点;在0的左边,向左等距离地标有-1、-2……各点。</p><p>(3)对应的正、负数到0的距离相等。</p><p>2.明确直线上的数的大小关系。</p><p>(1)0的右边都是正数,0的左边都是负数;0右边的数都比左边的数大。</p><p>(2)正数都大于0和负数,负数都小于0和正数。 </p><p>重点提示:在标准大气压下,冰水混合物的温度是0℃,水沸腾时的温度是100℃。</p><p>易错点:0是正数。</p><p>0既不是正数,也不是负数,是正数与负数的分界点。</p><p>易错题:上升一定用正数表示,下降一定用负数表示。(√)</p><p>错因分析:上升和下降是一对具有相反意义的量,可以用正数和负数来表示,但上升不一定用正数表示,下降不一定用负数表示,要看题目中的规定。</p><p>答案:✕</p><p>知识巧记:</p><p>正数负数两兄弟,</p><p>0的两边来站立;</p><p>盈亏升降显神奇,</p><p>意义相反要牢记。</p><p></p>
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