meili 发表于 2022-10-14 16:26:31

新苏教版小学五年级上册数学《钉子板上的多边形》教学体会心得反思

<p>钉子板上的多边形</p><p>1. 本节课在游戏活动中回顾多边形面积计算的方法,建立清晰的面积单位、边上钉子数、多边形内钉子数等概念,为后续的探究、表达做铺垫。</p><p>2. 引导学生完整经历发现,提出猜想,验证猜想,得出结论的全过程,培养学生科学严谨的研究态度和深入探究的精神。</p><p>3. 课堂上主动运用归纳推理的思考方式大胆地进行猜想,有助于学生创新思维能力的提升。</p><p></p>
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