沪教版三年级上册《数学广场——流程图》数学教案
<p>沪教版三年级上册《数学广场流程图》数学教案</p><p>教学内容：P84，减法塔</p><p>教学目标：</p><p>1、熟练运用构造三位数，培养学生的思维能力。</p><p>2、能读懂和运用流程图，培养学生观察、思考、实践能力和解决问题的能力。</p><p>教学重点：读懂和运用流程图。</p><p>教学难点：运用流程图</p><p>教学关键：理解差组成的数字与本算式数字是否完全相同</p><p>教学具准备：数卡，课件</p><p>教学过程：</p><p>一、复习旧知，引入新知：</p><p>师：上节课我们学习了怎么摆最大、最小三位数，现 在老师手里有9张数卡：1，2，3，4，5，6， 7，8，9，请同学们用这些数卡摆出最大、最小三位数，看看谁最快。</p><p>师：今天我们就要学习怎么用这些数卡造数学塔。</p><p>〖开门见山，明确学习任务；导语激趣，引发学生学习的欲望。〗</p><p>二、自主探究</p><p>（一）理解图式</p><p>1、小组合作，探寻新知</p><p>合作要求：（看书）</p><p>1） 读懂流程图每一层的意思；</p><p>2） 按要求跟着流程图做一做；</p><p>3） 说说你发现了什么小秘密？</p><p>2、 集体交流</p><p>师：哪个小组来介 绍流程图？减法塔是 怎么造的？</p>
页:
[1]