新课标版四年级上册数学《条形统计图》教案（二）
<p>《条形统计图》第一课时教学设计</p><p>教学内容：人教版义务教育教科书数学四年级上册第94-95页。</p><p>教学目标：</p><p>1．经历收集分析简单数据的过程，体验条形统计图的特点，体会数形结合的数学思想方法。</p><p>2.初步认识简单的条形统计图，会绘制简单条形统计图。</p><p>3.体会统计在现实生活中的作用，感受数学知识与生活紧密联系，激发学习兴趣。</p><p>教学重点：认识简单的条形统计图，会绘制简单的条形统计图</p><p>教学难点：体验条形统计图表的特点，能对数据做简单的分析。</p><p>教学准备：课件、铅笔、作业单。</p><p>教学过程：</p><p>一、创设情境，导入新课</p><p>1.播放《熊出没》的主题曲。</p><p>2.出示天气情况记录表，认识天气符号。</p><p>3.每种天气各有几天呢？请你用自己喜欢的方法在作业单上表示出来。</p><p>二、亲身体验，主动探究</p><p>1.分类对比，体会优点。</p><p>师：老师挑选了几位同学的作品，咱们一起来看看。</p><p>（1）观察用数表示天数的作品，体会到用数表示的方法很清楚。</p><p>（2）观察用圆圈的个数来表示天数的作品，体会到用图形表示的方法很直观。</p><p>2.结合优势，学习新知。</p><p>（1）结合优势，初步认识条形统计图</p>
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