人教版一年级上册《准备课》数学教案
<p>人教版一年级上册《准备课》数学教案</p><p>教学目标：</p><p>（1）巩固第一天的训练。</p><p>（2）知道说话声音要大。</p><p>（3）能把自己看到的大声地表达出来。</p><p>教学过程：</p><p>在具体的训练中应做到一下几点。</p><p>一、常规训练常抓不懈。</p><p>要想好后再提要求，不能总是变化。提出要求后就一直严格要求下去，坚持再坚持，直到学生成为习惯。</p><p>在这里需要注意的两点：一是课堂常规每次提出的要求不要过多，孩子记不住，也就失去了实效性；二是要做到提出后严要求，不断强化检查。</p><p>二、在看图说话中培养学生倾听交流能力。</p><p>把书上的主题图做成演示文稿，让学生说看见了什么。在这个过程中，要注意学生的语速、音量，逐步训练学生说自己的话，说较完整的话，而不是说大人话。</p><p>如出示主题图：你看到了什么？</p><p>我从图中看到：</p><p>在这里要注意的是：要给学生时间，让学生看到什么说什么，鼓励学生说和别人不一样的话。在学生有困难时，老师要教学生（我看到图上有还有），但不要让学生机械地说教师的话。同时，注意学生的语速稍快，不拉长音。</p><p>三、新生入学第三天看图说话训练</p>
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