人教版四年级上册《比较数的大小求近似数》数学教案
<p>人教版四年级上册《比较数的大小求近似数》数学教案</p><p>教学目的：</p><p>1．使学生学会比较亿以内数的大小；</p><p>2．使学生学会将整万的数改写成用万作单位的数；</p><p>3．使学生学会用四舍五入法把一个亿以内的数的万位后面的尾数省略，求出它的近似数。</p><p>教具准备：</p><p>学生每人准备一把算盘。</p><p>教学过程：</p><p>一、教学比较数的大小</p><p>1．复习。</p><p>让学生在○里填上＞、＜或=。</p><p>999○2023601○202387○678</p><p>指名学生说一说各是怎样比较的。引导学生说出四位数与三位数比较，四位数比三位数大；两个三位数比较，百位上数大的那个数就大；百位上的数相同，十位上数大的那个数就大。</p><p>2．导入新课</p><p>教师：刚才我们复习了比较万以内数的大小，下面我们来学习比较亿以内数的大小。</p><p>板书课题：比较数的大小。</p>
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