人教版二年级上册《7的乘法口诀及求商(二)》数学教案
<p>人教版二年级上册《7的乘法口诀及求商(二)》数学教案</p><p>学情分析：</p><p>本班有学生46人，学生思维活跃，已经具备了初步的探索能力和合作意识。加之已有的生活经验、知识基础和生动教学情境的创设，他们将会主动的参与到教学活动中来，在经历体验中产生需求，探究方法，提高解决问题的能力。</p><p>教材分析：</p><p>７的乘法口诀是小学二年级数学上册表内乘法中的一部分内容。在此之前，学生已经掌握了１――６的乘法口诀，知道了乘法口诀是怎样来的，掌握了一些编制乘法口诀的策略和方法。乘法口诀是小学数学最重要的基础知识之一，本节课是口诀教学的延续。</p><p>教学目标：</p><p>1、引导学生借助已有知识和经验编出7的乘法口诀，理解7的乘法口诀的意义。</p><p>2、引导学生探究找出7的乘法口诀的规律，并能用规律记忆口诀。</p><p>3、能用口诀正确计算7的乘法算式，解决实际问题。</p><p>4、在编写口诀的过程中，培养学生自主学习的能力、与他人合作交流的能力，并体验成功的喜悦。</p><p>教学重点：</p><p>掌握并应用７的乘法口诀。</p><p>教学难点：</p><p>让学生经过自己的思考、探索，尝试编写出7的乘法口诀。</p>
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