苏教版一年级上册《认识物体》数学教案
<p>苏教版一年级上册《认识物体》数学教案</p><p>1. 通过观察和操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种形状的物体和图形。</p><p>2. 培养学生初步的操作和观察能力，初步建立空间观念。</p><p>3. 通过活动，激发学习兴趣，培养学生的合作探究意识以及创新意识。</p><p>4. 使学生感受数学与现实生活的联系，懂得数学就在我们身边。</p><p>教学重点、难点</p><p>初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步建立空间观念。</p><p>教学过程</p><p>一、 联系生活，激趣导入</p><p>1. 课件呈现长方体、正方体、圆柱和球的卡通形象： 小朋友，你们认识我们吗？你们想想在哪儿见过我们呢？</p><p>2. 小朋友，你带来了哪些朋友啊？向大家介绍一下。（学生展示带来的物体，能说出名称的就说出来）</p><p>3. 小朋友带的物体真多呀，看了这些物体，你还想知道些什么？</p><p>4. 看来，小朋友想知道的知识还真不少。今天，我们就来认识这些物体。（揭示课题： 认识物体）</p><p>［说明： 充分利用学生的好奇心，创设生动的画面和问题情境，激发学生的学习兴趣，以唤起学生主动探究的欲望，并初步感受数学与生活的联系。］</p>
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