苏教版五年级下册《真分数和假分数》数学教案
<p>苏教版五年级下册《真分数和假分数》数学教案</p><p>教材分析：</p><p>本课教学是在学生学习了分数的意义、分数与除法的关系、比较分数的大小等知识的基础上进行的。分数教学有两个最基本的概念，一个是分数的意义，一个是分数的单位．学生在理解的基础上掌握了这两个概念，学习分数就可以举一反三，因此在教学真分数和假分数时，帮助学生从分数意义上理解和掌握新课的内容。</p><p>教学目标：</p><p>1.知识与能力： 使学生理解真分数和假分数的意义及特征，并能辨别真分数和假分数。</p><p>2.过程与方法： 培养学生观察、比较、概括的能力。</p><p>3.情感、态度与价值观： 培养学生数形结合的数学思想。</p><p>教学重点：</p><p>理解真分数和假分数的意义及特征。</p><p>教学难点：</p><p>理解真分数和假分数的意义及特征。</p><p>教具准备：</p><p>课件</p><p>教学过程：</p><p>一、复习导入</p><p>1.什么叫分数？</p><p>2.说出下列各分数的分数单位以及包含的分数单位的个数。</p><p>3.分数与除法有什么关系？填一填。</p><p>二、新课讲授</p><p>1.教学例1</p><p>（1）按要求涂色，并说一说把什么看作单位1。</p><p>（2）观察每个分数的分子和分母的大小，你发现了什么？</p><p>（3）想一想：这些分数：比1大，还是比1小？为什么？（比1小）</p><p>（4）明确真分数的意义：分子比分母小的分数叫真分数，真分数小于1。</p><p>2.教学例2</p><p>（1）用分数表示出各图的涂色部分。</p><p>（2）观察每个分数的分子和分母的大小。</p><p>（3）想一想：这些分数比1大，还是比1小？</p><p>（4）明确假分数的意义：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。</p><p>三、巩固练习</p><p>1.做一做第1题：根据真分数与假分数的意义分辨出哪些是真分数，哪些是假分数？在直线上表示出来。</p><p>2.练习十三的第1~3题：独立完成，集体订正。</p><p>3.作业：同步练习十三1-2题，选作3题。</p><p>四、课堂小结</p><p>这节课学习了什么知识，你有哪些收获？还有什么不明白的问题？</p><p>板书设计：</p><p>真分数和假分数</p><p>分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。</p><p>分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，</p><p>假分数大于或等于1。</p>
页:
[1]