苏教版六年级下册《圆柱的体积》数学教案
<p>苏教版六年级下册《圆柱的体积》数学教案</p><p>教学目标：</p><p>1、通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。</p><p>2、初步学会用转化的数学思想和方法，解决实际问题的能力</p><p>3、渗透转化思想，培养学生的自主探索意识。</p><p>教学重点：</p><p>掌握圆柱体积的计算公式。</p><p>教学难点：</p><p>圆柱体积的计算公式的推导。</p><p>教学过程：</p><p>一、复习</p><p>1、长方体的体积公式是什么？正方体呢？（长方体的体积＝长宽高，长方体和正方体体积的统一公式底面积高，即长方体的体积＝底面积高）</p><p>2、拿出一个圆柱形物体，指名学生指出圆柱的底面、高、侧面、表面各是什么，怎么求。（删掉）</p><p>3、复习圆面积计算公式的推导过程：把圆等分切割，拼成一个近似的长方形，找出圆和所拼成的长方形之间的关系，再利用求长方形面积的计算公式导出求圆面积的计算公式。</p><p>师小结：圆的面积公式的推导是利用转化的思想把一个曲面图形转化成以前学的长方形，今天我们学习圆柱体体积公式的推导也要运用转化的思想同学们猜猜会转化成什么图形？</p>
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