苏教版四年级下册《认识梯形》数学教案
<p>苏教版四年级下册《认识梯形》数学教案</p><p>教学目标：</p><p>1、学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，发现梯形的基本特征，认识梯形的高。</p><p>2、学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验，学会用不同方法做出一个梯形，会在方格纸上画梯形，能正确判断一个平面图形是不是梯形，能测量或画出梯形的高。</p><p>3、学生感受图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，进一步发展对空间与图形的学习兴趣。</p><p>教学重点：</p><p>经历梯形的认识过程，了解梯形的特征。</p><p>教学难点：</p><p>建立厅性的高的概念，画梯形的高。</p><p>教学准备：</p><p>配套教材、直尺、三角尺等。</p><p>教学流程：</p><p>一、生活导入</p><p>1、出示例1的图片，你能在这些生活场景中找到以前学过的平面图形吗？</p><p>（重点可让学生上台指一指梯形）</p><p>2、你能说说生活中还有哪些地方能看到梯形吗？</p><p>3、今天我们继续研究梯形。你还记得我们昨天是怎样研究平行四边形的吗？</p><p>根据学生回忆板书：</p><p>（1）探究特点</p><p>（2）认识高、底</p><p>（3）多种练习</p>
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