苏教版四年级下册《认识平行四边形》数学教案
<p>苏教版四年级下册《认识平行四边形》数学教案</p><p>教学目标：</p><p>知识与技能：让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征，能正确判断平行四边形；认识平行四边形的底和高，并会正确画出它的高。</p><p>过程与方法：使学生在观察、操作、分析、概括和判断等活动中，经历探索平行四边形基本特征的过程，进一步积累认识图形的经验，发展空间观念。</p><p>情感态度与价值观：使学生体会平行四边形在生活中的广泛应用，培养数学应用意识，增强认识平面图形的兴趣。</p><p>教学重点：</p><p>发现平行四边形的基本特征，会正确画它的高。</p><p>教学难点：</p><p>引导学生发现平行四边形的特征。</p><p>教具准备：</p><p>幻灯片、小棒、方格纸、直尺、三角尺、平行四边形、水彩笔、钉子板、平行四边形框架。</p><p>教学过程：</p><p>一、故事导入，揭示课题</p><p>1、故事</p><p>图形王国里住着一群图形宝宝，一天，图形妈妈对图形宝宝们说：谁能向大家介绍自己，我就带他去动物园玩。三角形、正方形、长方形宝宝们都很高兴的抢着介绍了自己，忽然，他们听到了有一个宝宝在哭泣。图形妈妈问：嗯，是谁在哭呢？哦，原来是它（出示哭脸的平行四边形），他好伤心啊。</p><p>2、导入：同学们，你们愿意帮他吗？（愿意）可是，你们了解平行四边形吗？那我们今天就一起来进一步认识平行四边形吧！（板书并贴图）。</p>
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