苏教版五年级下册《假分数化成整数或带分数》数学教案
<p>苏教版五年级下册《假分数化成整数或带分数》数学教案</p><p>教学内容：</p><p>54页例3及做一做，练习十三第4~10题</p><p>教学目标：</p><p>1.知识与技能：理解带分数的意义，能正确地读写带分数。使学生掌握假分数化成整数或带分数的方法，能正确地把假分数化成整数或带分数。</p><p>2.过程与方法：经历把假分数化成整数或带分数的方法过程，培养学生独立解决问题的能力。</p><p>3.情感态度价值观：培养学生团结合作的意识，养成良好的学习习惯。</p><p>重点难点：</p><p>假分数化成整数或带分数。</p><p>教学准备：</p><p>课件</p><p>教学过程：</p><p>一、复习导入</p><p>1.判断下面各数哪些是真分数，哪些是假分数。</p><p>2.观察以上的假分数，假分数可以分为几类？</p><p>3.揭示课题：假分数又可以改写成怎样的数呢？这节课我们来学习把假分数化成整数或带分数。（板书：假分数化成整数或带分数）</p><p>二、新课讲授</p><p>1.教学带分数的意义及读写方法。</p><p>（1）一个同学在吃橙子时说我吃了一个半。怎样用分数表示？</p><p>得到：一个半是1+ 的和，也可以写成1 。板书：1</p><p>（2）观察1 ，它是由哪两部分组成的？</p><p>板书</p><p>（3）提问：什么是带分数？</p><p>（板书：由整数和真分数合成的数叫做带分数）</p><p>（4）带分数的读法。</p><p>1 读作：一又二分之一</p><p>1 读作：一又四分之三</p>
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